Учитель лицея НИУ ВШЭ Михаил Павловец провел эксперимент с нейросетью. Он поставил перед ней задачу сгенерировать итоговое сочинение по русскому языку. В итоге работа получила результат, позволяющий допустить автора к сдаче ЕГЭ. Об этом сообщается в издании «Вести образования».
Специалист хотел проверить, насколько нейросети готовы к роли шпаргалок для школьников. Также цель эксперимента – доказать, что критерии оценки итоговых сочинений нуждаются в доработке со стороны Минпросвещения.
В опыте использовалась нейросеть GPT-3. В параметрах текста учитель указал тему «Почему достижения прогресса, дающие человеку удобства и комфорт, могут быть опасны для человечества?». Также специалист задал нейросети требуемый объем и произведение для «литературного аргументирования» тезисов.
Полученный результат педагог перевел с английского на русский при помощи переводчика. Итоговый текст эксперт и его коллеги оценили как «зачетный». Из ошибок были отмечены только несколько повторов и речевых небрежностей.
– Сочинение зачетное. В том смысле, что оно соответствует всем критериям ФИПИ: больше 350 слов, высказан тезис, развернут, подкреплен тремя аргументами, один из которых – «литературный аргумент», есть выводы, – написал Михаил Павловец.
После эксперимента педагог обратился к Минпросвещению с просьбой пересмотреть критерии оценки итогового сочинения.
– Лучше исключить из требований аргументацию с опорой на известные литературные произведения, которые нейросети легко находят и цитируют, – попросил специалист.
16+
Фото: unsplash.com
Еще больше интересного на главной странице и в наших соцсетях: ВКонтакте, Telegram или Одноклассники
